教育研究要考虑什么方法问题？——基于跨国大型比较教育测评项目TIMSS

主讲人：梁贯成 香港大学教授

时间：2023年11月10日15：30

地点：三号楼332室  腾讯会议：836 203 763 

举办单位：数理学院

主讲人介绍：梁贯成，国际数学教育委员会（ICMI）主席，香港特别行政区铜紫荆星章（BBS），香港大学讲席教授、健泰基金教授（数学教育）。国际教育成就评价协会（IEA）名誉会员， 2015年度世界杰出华人奖，2013年度费莱登特尔奖，2002年福布莱特奖。研究范围包括：数学教学及学习、数学教育比较研究、文化对数学学习的影响等。国际数学及科学趋势研究（TIMSS）、TIMSS录像研究、学习者视角研究（LPS）及国际学生能力评估计划（PISA）的香港区首席研究员。主编斯普林格出版的《国际数学教育研究手册》第二版和第三版，斯普林格《数学教育文库》编委。曾任国际数学教育委员会（ICMI）执行委员、IEA执行委员、世界银行及联合国教科文组织专家顾问、香港大学教育学院院长、香港大学研究院院长等职。

内容介绍：跨国大型比较教育测评项目 (International Large-Scale Assessment (ILSA)) 的研究方法，最能说明一般教育研究所涉及的研究方法问题。本报告以国际数学及科学趋势研究计划 (Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)) 为例，探讨跨国大型比较教育测评项目所涉及的研究方法问题，包括: (1) 跨国大型比较教育测评项目研究的内容是甚么? (2) 比较的对象是谁? 研究的单位是甚么? 如何抽样? (3) 如何比较? 如何制定测量工具? (4) 如何分析测量结果? (5) 如何保证数据质量? 最后，报告指出从事教育研究需採用严谨的研究方法之重要性。