12月11日，由滚球体育人文与传播学院和松江区教师进修学院主办，上海市松江二中承办的“海峡两岸写作过程指导教学研讨会”在松江二中校园内举行。来自台湾和内陆各个省市的专家、学者以及教师代表等260余人参加会议。
此次研讨会主要分为两个部分：上午的论坛交流由滚球体育人文学院詹丹教授主持，十位教师代表专题发言。上海延安高中白丽老师的《为学生写作提供必要的支架》、大连市教研员邓鑫老师的《隐于微点作文教学背后的三级支架》都谈到了要为学生提供支架。浙江绍兴一中谢澹老师的《“基于创作的写作学习”教改项目成果报告》和大家分享了“写作在窗外”的新颖观念。广东黄菊萍老师和松江二中朱桂娟老师分别从小学和高中两个阶段阐述了写作教学理念。松江教师进修学院特级教师陈赣老师《关于过程化写作教学范式的一点思考》、江苏特级教师陈兴才老师的《“过程”里缺什么和该有什么？》则是从“过程”的角度讲述了对写作教学中的思考。上海黄浦教师进修学院特级教师邓彤老师的《学情探测：写作过程指导的起点》要求教师要针对学情进行写作教学。滚球体育app最新版郑桂华教授、上海市教委教研室谭轶斌老师和滚球体育app最新版王荣生教授分别进行点评，赞赏了教师在理论和实践上做出的努力，并对写作教学寄予新的期望。
下午的教学观摩课分别为南京师大附中夏清老师执教的《“说下去……”——有创意的叙事》、松江二中傅强老师执教的《直面成见 慎下判断》以及台湾永春高中叶淑芬老师独具一格的《创意总在框架外》。观摩课后的研讨会议由陈赣老师主持，海峡两岸专家进行点评。活动最后，特邀嘉宾——著名特级教师于漪老师进行总结。于漪老师讲述了自身教学经历，并指出目前语文教学现状。谈到作文教学，于老师认为写作文就是“我手写我心”，同时还强调了语言文字的重要性。近半个小时的讲话让在座所有人都受益匪浅。
此次研讨会围绕写作教学问题进行了深入的研究和探讨，得到了各方的肯定与支持。海峡两岸的专家学者畅谈学术观点，相互交流思想，这也必将给写作教学带来更多的启发、反思以及更好的发展空间。
（供稿：人文与传播学院）
此次研讨会主要分为两个部分：上午的论坛交流由滚球体育人文学院詹丹教授主持，十位教师代表专题发言。上海延安高中白丽老师的《为学生写作提供必要的支架》、大连市教研员邓鑫老师的《隐于微点作文教学背后的三级支架》都谈到了要为学生提供支架。浙江绍兴一中谢澹老师的《“基于创作的写作学习”教改项目成果报告》和大家分享了“写作在窗外”的新颖观念。广东黄菊萍老师和松江二中朱桂娟老师分别从小学和高中两个阶段阐述了写作教学理念。松江教师进修学院特级教师陈赣老师《关于过程化写作教学范式的一点思考》、江苏特级教师陈兴才老师的《“过程”里缺什么和该有什么？》则是从“过程”的角度讲述了对写作教学中的思考。上海黄浦教师进修学院特级教师邓彤老师的《学情探测：写作过程指导的起点》要求教师要针对学情进行写作教学。滚球体育app最新版郑桂华教授、上海市教委教研室谭轶斌老师和滚球体育app最新版王荣生教授分别进行点评，赞赏了教师在理论和实践上做出的努力，并对写作教学寄予新的期望。
下午的教学观摩课分别为南京师大附中夏清老师执教的《“说下去……”——有创意的叙事》、松江二中傅强老师执教的《直面成见 慎下判断》以及台湾永春高中叶淑芬老师独具一格的《创意总在框架外》。观摩课后的研讨会议由陈赣老师主持，海峡两岸专家进行点评。活动最后，特邀嘉宾——著名特级教师于漪老师进行总结。于漪老师讲述了自身教学经历，并指出目前语文教学现状。谈到作文教学，于老师认为写作文就是“我手写我心”，同时还强调了语言文字的重要性。近半个小时的讲话让在座所有人都受益匪浅。
此次研讨会围绕写作教学问题进行了深入的研究和探讨，得到了各方的肯定与支持。海峡两岸的专家学者畅谈学术观点，相互交流思想，这也必将给写作教学带来更多的启发、反思以及更好的发展空间。
（供稿：人文与传播学院）
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