为进一步加强青年教师队伍建设，搭建学科融合、理论交叉的学术交流平台， 4月23日下午，影视传媒学院本学期第二期 “青年教师学术沙龙”在文馨楼408圆满举办。本次沙龙，围绕学院新入职的、广播电视学专业青年教师付翔博士的研究展开，考察国外媒体报道中的上海形象，探究国外他者建构上海形象的认知基础。朱恒夫、易旭明、周韧等几位教授，学院领导齐青、戴宁宁、丁宏法，学院青年教师协会会长龚艳等等应邀参加了沙龙。
副院长齐青在发言中表示，沙龙交流平台十分重要，能为青年教师营造活跃的学术交流氛围，赋能青年教师成长。了解外国媒体宣传中的上海，看待文化上“他者”对上海的认识，这个议题既有意义，也有趣味，特别是在城市形象成为全球城市竞争重要资源的背景下，更有研究价值。
此次沙龙，付翔博士主要从研究背景、理论依据、研究思路、结果分析、结论讨论等方面介绍了《纽约时报》和《泰晤士报》中的上海形象形塑与传播的过程。不仅以框架理论为依据，更是结合定量研究方法，考察《纽约时报》与《泰晤士报》如何通过话语生产和主题框架来塑造上海形象，并总结出，外媒中上海形象的建构特征表现为政治化倾向的归因定势，以及完整性叙述的缺乏。
在沙龙讨论环节，朱恒夫教授对付翔老师本次分享内容给予高度评价，提出了将学术研究成果和地方文化传播结合起来的新思路，希望青年教师的学术研究可以更加面向现实，面向当地，并在此基础上，做大课题、做系列课题。作为该专业的负责人及结对带教导师，易旭明教授表示，框架理论是新闻传播学中非常典型的研究视角，付翔博士做出了具有启发价值的学术分享，他鼓励广大青年教师充分利用学院组织的沙龙平台，开展多学科、跨领域的学科融合交流，营造活跃的学术氛围，全方位提高科研创新能力和创新水平。
在学院的全力支持下，青年教师学术沙龙已颇具影响，在青年师生中获得了较好的反响，成为凝聚大家，互相切磋的有效途径。青年教师们正结合自己的研究领域和专业，积极策划后续的分享主题，未来还将进行跨学科、跨专业的学术内容分享。
（供稿：影视传媒学院）
