11月13日，全国首届初等教育学博士点建设高端论坛在滚球体育举办。上海市教育学会会长尹后庆，联合国教科文组织教师教育中心主任张民选，安徽师范大学副校长朱家存，西南大学副校长陈时见，广西师范大学副校长孙杰远，北京大学教育学院院长阎凤桥，湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳，东北师范大学校长助理、东北师范大学附属小学校长于伟，华东师范大学教师教育学院院长周彬，东北师范大学教育学部部长吕立杰，首都师范大学初等教育学院教授李敏，福建师范大学教师教育学院院长余文森，湖南第一师范学院教育科学学院谢泉峰，上海市浦东教育发展研究院院长李百艳，长宁区教育学院副院长吕洪波，杨浦区教育学院副院长邹雪峰，滚球体育app最新版研究生院常务副院长陈昌来，滚球体育app最新版基础教育处处长王健以及来自全国教育界的知名专家学者50余人通过线上线下方式参会，共同探讨初等教育学学科建设的使命与前景。主论坛由滚球体育教育学院院长夏惠贤主持。
陈昌来在致辞中对各位嘉宾的莅临参会表示热烈欢迎。他表示，滚球体育app最新版初等教育学科在2021年完成博士生首次招生，成为国内招收初等教育学博士生的首家单位，这是学校的骄傲和自豪。本次高端论坛的召开，将为培养新时代初等教育高端人才培养贡献专业智慧。
尹后庆作了题为“核心素养导向的教学与教师”的主题演讲，提出核心素养是教育改革的追求，是教育发展的灵魂，其发展关键在于把以知识为本位的教学转变成“以学生发展为本”的教学，坚持在真实情境下开展教学，重组学习内容，变革学习方式，让知识学习体现育人价值和方向。他强调加强教学的综合性和实践性是通向核心素养培养的必由之路。教师要善于从“学”的角度去构建新型教学关系，并从培养完整的人的立场去创造新型课堂。
朱家存在主题演讲中讨论了“初等教育学博士生论文选题”问题，并重点探讨了初等教育的学制问题、减负问题和五育并举三个具体问题，强调选题要瞄准国家重大战略和区域发展需求，加强基础性、前瞻性、针对性、储备性教育政策研究；要关注教育热点、难点问题，寻求破解教育难题的有效策略和方法。
陈时见指出，初等教育学科建设的核心价值在于育人、知识生产和教育改进；初等教育学科建设的基本路径要依靠学科队伍、制度建设、学科资源和学科特色；初等教育学科建设的发展定位是中国特色、创新发展和高质量教育。
张民选从历史的视角和国际比较的视野出发，分析了朱熹有关“小学”教育的理念，以及密歇根州立大学和伦敦大学教育学院的初等教育学科建设路径，强调我国初等教育领域的建设存在巨大空间和潜力。
阎凤桥在主论坛总结中指出，当今社会已经进入人工智能时代，面对社会形态的转型不能只依靠学校，而更应该考虑建设怎样的学习型社会、如何激发人的积极性等问题。
本次高端论坛设置了“初等教育学的理论与实践研究”和“小学教育专业各层次人才培养”两个平行的圆桌论坛。
在“初等教育学的理论与实践研究”圆桌论坛上，孙杰远阐述了“基础教育改革的逻辑”问题，指出对教育的理解将在根本上成为基础教育改革的逻辑起点，合理选择基础教育改革的实现方式，实际上是要考虑教育改革的逻辑延伸的科学性。基础教育改革与发展的实质在于变，即合逻辑的有效进路。
刘铁芳认为智能时代的儿童教育面临“适应与超越”的挑战。一方面，智能化时代提升了儿童的自主性和独立性，拓展了儿童生活的宽广度；另一方面，也导致个体对世界的敬畏感的弱化。智能时代的教育需要重建人与自然、人与人、人与文化之间的本源性联系。
于伟认为小学不小，儿童不小，办好小学不容易，研究初等教育不简单。研究初等教育离不开扎实的理论基础，也离不开扎根的实践唤醒，理论是在“书斋-田野”的互动中生成和建构的。
余文森认为课程核心素养是课程标准研制和修订的“基因”和“源头”，初等教育学只有对接课程标准、融入课程标准，才能发挥对实践的更大影响力。
李敏从初等教育学学科地图的视角，梳理了初等教育学的研究对象、研究主体、学科性质、学科知识、学科理论、学科体系等学科建设议题。
在“小学教育专业各层次人才培养”圆桌论坛上，吕立杰聚焦小学教育课程体系建设问题，指出不同类型课程转化形成“鸿沟”，并从“大概念”的视角对基础教育课程改革进行了展望。
周彬论述了初等教育学的“初等”特质，一是“启蒙”，关注学习科学；二是“起步”，找准发展目标；三是“启智”，遵循教育科学；四是“起点”，强调朝向民众。吕洪波认为，小学教师职业适应存在五大方面的问题，分别是教学方面的问题，人际关系处理方面的问题，课堂管理方面的问题，适应变革方面的问题，以及专业发展动力方面的问题，并从系统的角度提出了破解之策。
谢泉峰认为小学教师需要在精准知识的获得中提升能力，在丰富体验的活动中增进理解，在想象空间的拓展中破茧重生，与同行者一道找寻教育者人生的意义。
李百艳对浦东新区小学教师成长的路径进行了探索，强调教师的成长应通过“对话”这个路径来进行，并设计了小学教师成长的框架，提出了教师成长攀升计划。
邹雪峰认为，“思、行、悟”是小学教师专业成长的关键词，要针对职初教师、成熟教师以及骨干教师分类制定提升专业成长的路径。
滚球体育app最新版初等教育学博士点负责人王荣生、教育学院副院长黄海涛分别主持了圆桌论坛。
滚球体育app最新版初等教育学科已形成本科、硕士、博士、博士后连贯的人才培养体系。小学教育本科专业一直是国内小学教师培养的排头兵，2007年获批教育部重点建设特色专业，2014 年获批教育部卓越小学教师培养改革项目，2019 年入选教育部首批国家级一流本科专业建设点。2020年教师节，上海市委书记李强视察滚球体育app最新版，听取小学教育专业建设汇报并予以充分肯定。2021年初等教育学博士点完成首次招生，成为国内招收初等教育学博士生的首家单位。2021年10月，初等教育学团队被列入上海高水平地方高校重点创新团队。
（供稿、摄影：教育学院）
